πατερας: World Down Syndrome Day 2011

πατερας: World Down Syndrome Day 2011: 21 ΜΑΡΤΙΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΜΕΡΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΥΝΔΡΟΜΟ DOWN Από τα αριθμητικά δεδομένα που συνθέτουν το σύνδρομο (3ο χρωμόσωμα στο 21ο ζεύγο ... ς=3.2...

ΣΚΕΨΟΥ ΣΥΛΛΟΓΙΚΑ, ΔΡΑΣΕ ...ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΑ!

Απολογισμός του συλλόγου "αλλάΖΩ"

Εγώ αλλάΖΩ, εσύ αλλάζεις;

Όλα ξεκίνησαν ένα απόγευμα Σαββάτου, τον Οκτώβριο του 2011 όταν μια ομάδα συμπολιτών μας παρακινούμενοι από ανιδιοτελή επιθυμία να διαθέσουν τον εαυτό τους και τη φροντίδα  τους σε άτομα  με αναπηρία, συγκεντρώθηκαν και προβληματίστηκαν γύρω από αυτόν τον υψηλό σκοπό.

Δειλά δειλά μεγάλωσε ο κύκλος, διατυπώθηκαν οι πρώτες σκέψεις και βάλαμε τους αρχικούς στόχους. Η σύνταξη του καταστατικού ήταν το πρώτο μέλημα του συλλόγου μας. Η συνεργασία με το σύλλογο «Βηματίζω» από το Κιλκίς στάθηκε πολύτιμος αρωγός στα πρώτα μας …βήματα. Οι συναντήσεις μας κάθε Σάββατο το απόγευμα, αρχικά σε ισόγεια αίθουσα της εκκλησίας και αργότερα στην αίθουσα Δημοτικού συμβουλίου του πρώην Δημαρχείου Πεύκων ευγενικά παραχωρημένη από τον αντιδήμαρχο κ. Σημιτόπουλο ήταν πια γεγονός.

Η 3η Δεκεμβρίου, παγκόσμια ημέρα αφιερωμένη στην αναπηρία, αποτέλεσε  ευκαιρία να επικοινωνήσουμε, να γνωριστούμε καλύτερα και να ανταλλάξουμε απόψεις στην ταβέρνα «Ανατολή». Στις 21 Ιανουαρίου η προβολή της ταινίας «Το μαύρο μπαλόνι» στάθηκε η αφορμή να δούμε, ν’ ακούσουμε και να συζητήσουμε για την αναπηρία. Το κόψιμο της βασιλόπιτας στη διάρκεια του ίδιου μήνα συνόδεψε τις εγκάρδιες ευχές όλων μας και την αισιοδοξία για μια δημιουργική χρονιά. Ακολούθησαν εκδηλώσεις ψυχαγωγικού-επετειακού χαρακτήρα, την Καθαρά Δευτέρα (πέταγμα χαρταετού) και την 25η Μαρτίου (παραδοσιακός μπακαλιάρος) στο εκκλησάκι της Αγ. Τριάδος όπου η ανταπόκριση των συντοπιτών μας ήταν ανέλπιστα μεγάλη.

Στις 9 Απριλίου διοργανώθηκε στο καφέ-ουζερί «το λουκούμι», ευγενικά παραχωρημένο από τους

ιδιοκτήτες του για τις ανάγκες του συλλόγου μας,  εκδήλωση με θέμα «Εθελοντισμός και αναπηρία» όπου προσκεκλημένοι να μιλήσουν  ήταν η κ. Βούλα Πατουλίδου ολυμπιονίκης-τομεάρχισσα προώθησης του εθελοντισμού του ελληνικού Ερυθρού Σταυρού και η κ. Μάρω Βασσάρα ψυχολόγος-υπεύθυνη του γραφείου κοινωνικής πολιτικής και πρόνοιας του Δήμου Νεάπολης – Συκεών. Η συζήτηση που ακολούθησε ήταν πολύ εποικοδομητική και ουσιαστική. Κατά  τη διάρκεια της εκδήλωσης πραγματοποιήθηκε έκθεση με χειροποίητες καλλιτεχνικές δημιουργίες του ΚΔΑΠ ΑμεΑ Συκεών αποσπώντας τα καλύτερα σχόλια για τις δυνατότητες των ΑμεΑ.

Στις 16 Μαΐου συνδιοργανώσαμε με τον συντοπίτη σύλλογο «Φροντίζω» εκδήλωση με θέμα: «Φροντίζω τα ζώα αλλάζω τον τρόπο που βλέπω την αναπηρία». Προσκεκλημένη του συλλόγου μας ήταν η κ. Μαρία Λίγκα φυσικοθεραπεύτρια-εκπαιδεύτρια θεραπευτικής ιππασίας στο Κέντρο Θεραπευτικής Ιππασίας Σερρών που με τρόπο κατανοητό και επιστημονικό μας παρουσίασε τη θεραπευτική σχέση που αναπτύσσεται ανάμεσα στο άλογο και στα άτομα με αναπηρία όταν καθοδηγείται σωστά από θεραπευτές που αγαπούν αληθινά αυτό που κάνουν.

Ακολούθησαν συμμετοχές σε πρωτοβουλίες του Δήμου για τη διάθεση αγροτικών προϊόντων χωρίς μεσάζοντες (κίνημα της πατάτας) και στην εβδομάδα εθελοντικής αιμοδοσίας με ενεργή ανταπόκριση από μέλη του συλλόγου μας. Στις 10 Ιουνίου συμμετείχαμε στη «γιορτή του πατέρα» που διοργανώθηκε στη νέα παραλία Θεσ/νίκης από τον σύλλογο Σ.Υ.Γ.Α.ΠΑ. Στις 27 Αυγούστου και στο πλαίσιο των Θεοτοκίων καλέσαμε το Ροκ συγκρότημα «Λουδίας» που μέλη του τυχαίνει να είναι και συντοπίτες μας, να δώσει συναυλία στην αυλή του 3ου Δημ. Σχ. Πεύκων σε μια προσπάθεια του συλλόγου να έρθει πιο κοντά στους νέους του τόπου μας. Σήμερα αριθμούμε περίπου 150 μέλη, προχωράμε όλοι μαζί μπροστά και εθελοντικά σε νέες δράσεις.

«αλλάΖΩ» την Ειδική Αγωγή, προτάσεις για τη βελτίωση της παρεχόμενης εκπαίδευσης σε μαθητές ΑμεΑ.

1.     Στελέχωση των Κέντρων Πρώιμης Παρέμβασης με ειδικούς παιδαγωγούς, που θα ασχολούνται όχι μόνο με τη διάγνωση αλλά και την  εκπόνηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων.
   2.    Τα τμήματα ένταξης της γενικής αγωγής θα πρέπει να λειτουργούν υποστηρικτικά και όχι ως απομονωμένα τμήματα μέσα στο ίδιο σχολείο.
   3.    Η παράλληλη στήριξη των μαθητών να χορηγείται έγκαιρα και  εφόσον κριθεί επιτυχημένη καλό θα ήταν να συνεχίζεται και τις επόμενες χρονιές ώστε να μη χρειάζεται ο μαθητής να περνά κάθε χρονιά, νέο χρόνο προσαρμογής με τον καινούριο εκπαιδευτικό.
   4.    Η μετάβαση των μαθητών με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες από τη μια δομή στην άλλη π.χ. από την πρωτοβάθμια στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, θα πρέπει να γίνεται οργανωμένα, να υπάρχει συνεργασία με τους γονείς  και να διασφαλίζονται τα δικαιώματα του μαθητή και της οικογένειάς του.
   5.    Όταν σε ένα τμήμα σχολείου γενικής αγωγής φοιτά παιδί  με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες θα πρέπει να μειώνεται ο αριθμός των μαθητών του τμήματος.
   6.    Τα σχολεία θα πρέπει να έχουν την απαραίτητη υλικοτεχνική υποδομή που χρειάζεται ένας μαθητής με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες.
   7.   Τουλάχιστον ένα σχολείο γενικής αγωγής  ανά περιοχή το οποίο θα είναι διαμορφωμένο κατάλληλα για να φιλοξενεί μαθητές με κινητικές αναπηρίες, δηλαδή να διαθέτει ράμπες, ασανσέρ, προσαρμογές για τη χρήση των Η/Υ, κ.α.
   8.    Για τα σχολεία που είναι από 12/θέσια και άνω, δύο τμήματα ένταξης.
   9.    Απαραίτητες προσαρμογές στο μάθημα προκειμένου να μπορούν να συμμετέχουν και οι μαθητές με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, π.χ.  ομαδοσυνεργατική μέθοδος, εγχειρίδια με δραστηριότητες διαβαθμισμένης δυσκολίας κ.ά.
   10. Σεμινάρια για τους εκπαιδευτικούς γενικής αγωγής προκειμένου να μπορούν να φιλοξενήσουν στα τμήματά τους με επιτυχία μαθητές με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες.
   11. Άνοιγμα των σχολείων γενικής αγωγής  σε δραστηριότητες των ΑμεΑ μέσα από βιωματικά παιχνίδια π.χ. γνωριμία με τα αγωνίσματα των Special Olympics κ.ά. όπου οι μαθητές μπαίνουν στη θέση του «άλλου» και βιώνουν τη διαφορετικότητα.
   12.    Ενίσχυση του θεσμού των ΚΕΔΔΥ και αξιοποίηση του εξειδικευμένου προσωπικού τους π.χ. τους κοινωνικούς λειτουργούς , ώστε να λειτουργούν ως συνήγοροι των μαθητών και των οικογενειών τους διασφαλίζοντας την ισότιμη και αξιοπρεπή μεταχείρισή τους μέσα στις σχολικές δομές.
   13.                Καλύτερη επικοινωνία ανάμεσα στις υπηρεσίες εκπαίδευσης ώστε να είναι  μικρότερος ο χρόνος αναμονής για ένα ραντεβού ή να εγκριθεί η τοποθέτηση ανάλογου προσωπικού στο σχολείο φοίτησης.
   14.    Οι ΣΜΕΑ πρέπει να βρίσκονται σε συνεχή επαφή με τις δομές γενικής αγωγής της περιοχής τους και να λειτουργούν ως μεταβατικό στάδιο προκειμένου να προετοιμάσουν τους μαθητές ΑμεΑ για τη μετάβασή τους εκεί. Ο στόχος δεν μπορεί παρά να είναι πάντα η ένταξη.
   15.    Περισσότερα ειδικά γυμνάσια, ώστε να υπάρχουν θέσεις για περισσότερους μαθητές  (λειτουργία …επιτέλους των ιδρυμένων με ΦΕΚ, ΕΕΕΕΚ).
   16.    ΤΕΕ και ΕΕΕΕΚ προσαρμοσμένα στις ανάγκες των μαθητών και στελεχωμένα με το κατάλληλα εκπαιδευμένο προσωπικό.
   17.   Αναθεώρηση και …εφαρμογή του αναλυτικού προγράμματος για μαθητές ΑμεΑ.
   18.   Ίδρυση ειδικών λυκείων ως συνέχεια του ειδικών γυμνασίων, αλλά και ΕΠΑΛ με επιλεγμένες ειδικότητες.
   19.    Μεγαλύτερη διάρκεια σπουδών για τους μαθητές ΑμεΑ που φοιτούν σε ΕΕΕΕΚ και ειδικότητες που συνδέονται με την αγορά εργασίας.
   20.    Δημιουργία εκπαιδευτικών δομών  διά βίου και ίδρυση εκπαιδευτικών προστατευμένων εργαστηρίων για την απασχόληση των μαθητών ΑμεΑ και μετά τη λήξη των προβλεπόμενων ετών φοίτησης.
   21.    Εκπαιδευτικά ιδρύματα προσπελάσιμα και φιλόξενα για μαθητές και φοιτητές ΑμεΑ.
   22.    Δημιουργία δικτύων εθελοντών, κυρίως φοιτητών, οι οποίοι θα πριμοδοτούνται όταν προσφέρουν συστηματική εθελοντική εργασία σε μαθητές ΑμεΑ.
   23.    Και πάνω από όλα δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι η αγωγή και η εκπαίδευση δε χωρίζεται σε ειδική και γενική, δεν απαιτεί αποκλειστικά διαπιστωμένες γνώσεις και μετεκπαιδεύσεις, ούτε μπορεί να αποτελεί στίβο ανάδειξης προσοντούχων ειδικών, αλλά είναι ένας ιερός χώρος στον οποίο πρέπει να σκύψουμε με μεράκι και αφού δεχτούμε με όλη μας την καρδιά ότι Η ΔΙΑΦΟΡΑ ΕΙΝΑΙ …ΔΙΚΑΙΩΜΑ!
   
   
   
   

ΕΚΛΟΓΕΣ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ «αλλάΖΩ»

Το Σάββατο  6 Οκτωβρίου 2012, στην αίθουσα Δημοτικού Συμβουλίου του π. Δημαρχείου Πεύκων  μετά από πρόσκληση του Συλλόγου ‘’αλλάΖΩ’’, συγκεντρώθηκαν τα μέλη του για την εκλογή του νέου Διοικητικού Συμβουλίου. Κατά την ψηφοφορία που ακολούθησε επί συνόλου 66 έγκυρων ψηφοδελτίων έλαβαν τους παρακάτω ψήφους:

Νίκος Αναστασιάδης (59), Σοφία Ασβεστά (51), Σοφία Αηδονά (41), Βίκυ Ρηγοπούλου (38), Βαγγέλης Τασιόπουλος (36), π. Κων/νος Βλέτσης (32), Γεωργία Λιβάκα  (28).

           

Τη Δευτέρα 8 Οκτωβρίου 2012 συγκροτήθηκε το νέο Διοικητικό Συμβούλιο σε σώμα με την ακόλουθη σύνθεση:

              Τακτικά μέλη:

      1.     Νικόλαος Αναστασιάδης             (Πρόεδρος)

      2.     Βαγγέλης Τασιόπουλος                (Αντιπρόεδρος)

      3.     Βίκυ  Ρηγοπούλου                       (Γραμματέας)

      4.     Σοφία Αηδονά                           (Ταμίας)

      5.     Σοφία Ασβεστά                          (Κοσμήτωρ)

και αναπληρωματικά μέλη:

            Γεωργία Λιβάκα                                

        π. Κων/νος Βλέτσης                         

Ευχαριστούμε τους φίλους και τα μέλη που πήραν μέρος με μαζικότητα και ενθουσιασμό στις πρώτες αρχαιρεσίες του συλλόγου μας και ευχόμαστε το νέο Δ.Σ. με τη συνδρομή όλων να αγωνιστεί για την πραγματοποίηση των σκοπών και των στόχων για τους οποίους ιδρύθηκε.

Το Δ.Σ. του συλλόγου αλλάΖΩ